La Minute du Singe [#1]
« La formation digitale, c’est pas humain »
Qu’en penses-tu ?
16 mars 2020 …
… tous les formateurs et responsables formation savent qu’ils/elles vont devoir faire face à une période compliquée.
- Début avril… On commence à comprendre qu’il faut adapter nos méthodes le temps de quelques mois.
- Pendant l’été… On espère que tout va redevenir comme avant, mais non.
- En cette rentrée… Le monde de la formation va bel et bien sauter dans les abymes du digital.
Qui est réellement prêt au grand saut ?
Presque tous les formateurs ont testé Zoom, Teams, Whereby, Whatsapp et tant d’autres. Quel bilan après 6 mois ?
Au mieux un succès limité, en général un ras le bol de passer des heures devant sa webcam !
Tous le disent :
On a fait comme on a pu avec les moyens du bord, mais franchement, c’est inhumain ».
« La formation digitale c’est pas mon truc car pas d’échange donc pas d’humain. ».
Et ils ont raison, car quand on leur a dit de digitaliser leurs formations, ils ont transposé ce qu’ils faisaient habituellement en présentiel en visio !
Quand on transpose le présentiel en digital on perd le contact, on perd en efficacité, il n’y a pas le retour, on créé moins d’engament, et on génère… la lassitude…
Il faut avoir un talent rare pour intéresser des stagiaires pendant des heures à travers un écran.
En résumé, on utilise une plateforme digitale en se disant « fais tes formations comme d’habitude, tout en essayant de trouver le truc qui les tiendra en haleine ».
Wahoo. Mission presque impossible !
Si on continue comme ça, où va-t-on ?
Derrière son écran, le stagiaire a l’impression d’être seul, alors il regarde son smartphone, il s’éclipse un moment, et s’il a la chance – comme souvent – de couper sa caméra, il fait autre chose.
Le risque est que chacun de nous se déclare anti formation digitale.
On finira tous par dire : « ça ne m’intéresse pas », « j’abandonne » (Anti digital tu perds ton sang-froid).
La vérité est qu’on ne pense pas la formation digitale correctement. On fait comme avant mais…. Pas comme avant.
C’est comme partir sur l’océan en croyant qu’on fera le tour du monde alors qu’on a une barque et deux rames.
Ça n’a pas d’intérêt !
Il faut donc penser « out of the box »
Change ton modèle ! La formation digitale ne peut être la visio d’une formation présentielle. Pourquoi ? Car tout change !
- On change d’univers,
- On change les codes sociaux,
- On change les codes de la communication,
- On change les codes de la mémorisation,
- On change les codes de l’impact.
Comment ne pas penser à réinventer le modèle ?
CONCLUSION : Il faut construire des formations digitales spécifiquement conçues comme vectrices de lien avec un stagiaire à distance.
C’est toute la philosophie du triptyque présence – absence – distance.
On peut être absent tout en étant présent.
Alors qu’on peut être présent tout en étant distant.
Tout est une question de posture et d’outil. Ce qui est inhumain c’est de penser que son auditoire va être intéressé par ce qu’on dit à travers un écran pendant 4 heures !
Oui, il faut réinventer nos méthodes !
La rentrée est l’occasion de faire différemment.
Pour redonner du sens à la transmission de connaissance et d’expérience il faut créer différent, avec des outils différents et des pédagogies différentes.
Le digital n’est pas la visio, c’est un ensemble d’outils avec lesquels il faut jongler, tout en gardant des moments de présence.
Ces moments doivent rester courts et privilégiés entre le formateur et le stagiaire (même à travers un écran).
CONSEIL : Les 3 axes à réinventer
Posez-vous cette question : Avez-vous réinventé ces 3 axes dans vos pratiques.
- La pédagogie
- L’utilisation du temps (ou des temps) entre distantiel et présentiel
- Les outils, qu’il faut mixer
Peu d’outils sont conçus pour repenser ces 3 axes en même temps.
C’est pourtant le cas de Yoomonkeez qui dès sa conception a été pensé pour répondre à ces deux situations :
👉 Être là et utile quand le présentiel ne peut l’être
👉 Augmenter le présentiel et le rendre plus fort et intense
La pédagogie est inspirée des dernières recherches en neurosciences et de nos usages quotidiens.
Le temps de chacun est précieux et il faut l’apprivoiser pour jouer avec lui plutôt que le combattre.
Nos outils et plateformes sont pensés simples et efficaces pour rendre la formation facile d’accès et impactante.
Cet article vous a inspiré ?
👉 La microformation au secours des collaborateurs
Retrouvez ici toutes les « Minute du Singe » 🤗
-
Accéder à l’historique
#1 – « La formation digitale, c’est pas humain »
#2 – Le lapin et le singe malin
#3 – Innover dans les RH
#4 – Reconfinement, un challenge à relever
#5 – 5 conseils sur le télétravail que personne ne te donnera jamais !
#6 – Et si le télétravail était la norme 2030 ?
#7 – Le télétravail ultime : la fin du travail
#8 – Comment déformer quelqu’un ?
#9 – Les 2 raisons qui empêchent de former
#10 – Les 2 secrets d’une formation impliquante
#11 – Les Biais sensori-moteurs
#13 – La citation à retenir pour 2021 !
#14 – Quelle est la valeur d’une formation ?
#15 – Les Biais Cognitifs ?
#16 – Les premières origines de la formation ! E.1
#17 – Les premières origines de la formation ! E.2
#18 – Les premières origines de la formation ! E.3
#19 – Les premières origines de la formation ! E.4
#20 – Les premières origines de la formation ! E.5
#21 – 5 clés pour devenir un guide vers le savoir
#22 – Les salles de formation en U disparaissent !
#23 – Les compétences clés recherchés
#24 – Les 15 compétences clés pour 2025
#25 – Un jour il n’y aura plus de formateurs
#26 – Quelle phrase a donné naissance à Yoomonkeez ?
#27 – Que peut-on faire avec le microlearning ?
#28 – Qui se cache derrière le Singe ?
#29 – Former à la chirurgie avec le microlearning ?
#30 – D’où vient le nom Yoomonkeez ?
#31 – Pourquoi Yoomonkeez et pas un autre ?
#32 – L’université du microlearning, c’est quoi ?
#33 – Le nouveau plan pour accélérer la transformation de la formation !
#34 – Connaissez-vous la courbe de l’oubli ?
#35 – Comment ancrer les messages chaque jour ?
#36 – Les 6 avantages du microlearning
#37 – Aujourd’hui, c’est interview
#38 – 6 questions à poser à quelqu’un avant de le former
#39 – Comment innover dans la formation ?
#40 – La certification Qualiopi, vous connaissez ?
#41 – 5 clés pour créer un module e-learning engageant
#42 – 7 raisons pour dire OUI au microlearning !
#43 – Les RH sont-elles vraiment agiles ?
#44 – 9 clés concrètes pour être plus « RH agile »
#45 – Détecter les mauvais formateurs ? Partie I
#46 – Détecter les mauvais formateurs ? Partie II
#47 – Détecter les mauvais formateurs ? Partie III
#48 – Module de formation offert – Gérer ses priorités
#49 – 6 étapes pour créer une formation P.I
#50 – 6 étapes pour créer une formation P.II
#51 – Être au Sommet
#52 – Les 8 formes d’intelligences
#53 – 4 raisons pour faire de la formation hybride
#54 – 5 techniques pour former ses apprenants !
#55 – Des outils de formation pour les collaborateurs !
#56 – Comment réussir sa formation ?
#57 – L’Art du Storytelling
#58 – 4 leviers pour Storyteller dans sa formation
#59 – 5 techniques pour booster ses collaborateurs !
#60 – Le reverse mentoring
#61 – 5 méthodes pour évaluer dans une formation
#62 – Les 6 personnalités – Partie I
#63 – Les 6 personnalités – Partie II
#64 – 5 outils pratiques pour créer ses formations
#65 – 3 techniques pour valider ses idées de formation !
#66 – Créer une formation au top avec peu de moyens
#67 – Manager avec les couleurs, vraiment ?
#68 – 7 clés pour une performance au top
#69 – Les fondamentaux du management
#70 – Le feedback
#71 – Faire un bon emailing
#74 – Comment faire pour gérer les cons ?
#75 – 5 astuces pour ne plus perdre de temps
#76 – 5 conseils clés pour créer une formation de qualité !
#77 – ChatGPT + formation : 4 exemples pratiques pour se lancer